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  • 2018全国教师资格证面试教案-幼教《雨中接妈妈》艺术活动

    本文地址:http://www.beijingshowandgo.com/2018/1107/1331906.html
    文章摘要:2018全国教师资格证面试教案,这是新世纪以来中央连续第14年以一号文件的形式聚焦农业。  王慧告诉澎湃新闻,28日刘浩登录系统准备填报时,发现志愿已经被别人填好,而且已经提交了三次,无法再修改。”周中华筹谋着以后更大的事业。,  广大公安民警拥有一个共同的特质平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。现在下午两点坐车,晚上六点左右就到了。但最近有台东用户投诉,营运之初,车辆很多,骑行方便,但最近老是骑不到,用手机APP定位出附近的车子,却怎么也找不到。。

    2018-11-07 16:40 安徽教师招考网 来源:安徽教师资格考试网

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    2018全国教师资格证面试教案-幼教《雨中接妈妈》艺术活动

      >>>2018下半年全国中小学教师资格笔试成绩查询入口

      活动目标:

      1、认知目标:熟悉歌词、旋律,会唱歌曲

      2、能力目标:通过感受、学唱歌曲的过程,提高欣赏美、创造美的能力

      3、情感目标:感受演唱歌曲带来的快乐,养成关爱他人的良好习惯

      活动准备:

      多媒体课件、钢琴、以及雨伞等操作材料。

      活动过程:

      一、讲述故事,激发兴趣

      1、讲述故事情境:下雨了,果果发现妈妈还没有回家,想到妈妈可能没有带伞

      2、提出问题:果果会怎么做?

      3、播放下雨的背景音乐,引导幼儿进入音乐情境

      二、播放音乐,初步感知

      1、播放《雨中接妈妈》这首歌曲,给予幼儿整体上的感知

      2、教师打着节拍,大声范唱歌曲,激发幼儿学习歌曲的兴趣

      三、学习歌词,熟悉歌曲

      1、结合故事发生的背景,引导幼儿熟悉记忆歌词。学习“雨点噼啪噼啪,脚步呱嗒呱嗒”时,得出歌词:雨点噼啪噼啪;小脚走在雨中的声音又是怎么样,引导幼儿得出:脚步呱嗒呱嗒。拿起大伞、撑起小伞,踏着水花勇敢离家。

      2、模仿象声词,想象故事情境,熟悉歌词。

      3、幼儿从头到尾将歌词进行节奏的朗诵

      四、学唱歌曲,创编表演

      1、播放歌曲,幼儿将歌词与旋律结合起来,自由哼唱

      2、会采用整体和分句教唱相结合的方法,教唱歌曲,强调歌词、音调和音准

      3、每位幼儿一把雨伞,在伴奏下,自由创编动作

      五、迁移经验,游戏内化

      角色扮演,幼儿自由组合扮演果果和妈妈,边唱边表演故事。

      活动延伸

      采用“家园合作”的方式进行本次活动的延伸。在活动结束后,我会鼓励幼儿回到家庭中与家人分享自己心情的变化,声情并茂地向家人表演《雨中接妈妈》这首歌曲。

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    (编辑:刘冰清)

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